基于增强现实（AR）技术的高职微课程设计

卢丽君; 付晓军

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基于增强现实（AR）技术的高职微课程设计

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基于增强现实技术的微课程设计是将教材与微课程结合的一种产物,让纸质的教材＂活＂起来,分散的微课程系统化。学生在参考教材时,遇到不懂的知识点,把知识点的识别图放在摄像头下,打开配套软件,在屏幕上就可以看到相应的微课程,并伴随声音、讲解、说明、演示的三维模型丰富教学。文章首先介绍了微课程和增强现实技术,然后根据高职教育特点提出了高职系统化微课程设计,从而得出了基于增强现实技术微课程设计的步骤,最后根据步骤给出案例分析。

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来源
《中国教育信息化》 |2016年第10期|P.72-74|共3页
作者
卢丽君; 付晓军;
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作者单位

仙桃职业学院机械电子工程学院,湖北仙桃433000;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类计算机化教学;
关键词
微课程; 增强现实技术; 高职教育;

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