网络环境对大学生课外自主学习的效果影响研究

陈伟平

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随着网络技术和多媒体技术在教育中的普及,网络自主学习已经成为大学生的一种重要学习方式。大学生网络课外自主学习水平的高低不仅会影响其学业成绩,也会对其他各方面的发展产生影响。文章通过对浙江理工大学科技与艺术学院部分学生的问卷调查,了解当前大学生网络环境下课外自主学习的现状,从专业、年级、性别、成长环境、上网时间、学习兴趣等维度进行网络环境下课外自主学习的研究,针对反映出的问题提出了一些思考及对策,系统整理出促进学生自主学习的措施。

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来源
《中国教育信息化》 |2016年第10期|P.58-60|共3页
作者
陈伟平;
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作者单位

浙江理工大学科技与艺术学院,浙江杭州311121;

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正文语种 CHI
中图分类计算机化教学;
关键词
网络环境; 课外自主学习; 学习效果; 影响因素; 对策;

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