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高中信息技术问题情境应用空间探析

         

摘要

为了有效提升高中阶段信息技术课程的教学效果,满足学生全面发展的需要,按照情境教学的相关理论,对高中信息技术问题情境应用的发挥含义、原则等项内容加以分析,作者选择游戏、悬疑、故事等作为具体的情境应用发挥空间,以期促进学生增强信息技术理论知识、完善实践应用能力。

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