MOOC平台用户完成率影响因素分析及对策——基于国内外相关文献的研究

杨红云; 胡优立

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MOOC平台用户的低完成率一直是教育界亟待解决的难题之一.分析MOOC学习者放弃课程学习的原因,总结出MOOC用户完成率的影响因素是解决该问题的重要前提.本文在整理与分析国内外相关文献的基础上,分别从学习者、课程、MOOC平台这三个方面总结出MOOC平台用户完成率的影响因素,在此基础上,提出针对这三方面的优化对策,以期为MOOC的未来发展提供可参考的解决路径,从而发挥MOOC最大优势并实现其价值.

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来源
《中国教育信息化·高教职教》 |2017年第12期|11-14|共4页
作者
杨红云; 胡优立;
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作者单位

湖北大学教育学院,湖北武汉430062;

湖北大学教育学院,湖北武汉430062;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类计算机化教学;
关键词
MOOC; 完成率; 影响因素; 对策;

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