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贫困地区农村中小学教育信息化发展现状调查研究——以山西吉县为例

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本文主要采用了问卷调查和访谈的方法,对国家级贫困县——山西吉县中小学教育信息化发展现状进行调查研究,发现教育信息化发展中存在的问题,针对问题提出促进教育信息化均衡发展的建议。

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来源
《中国教育信息化》 |2014年第9期|67-69|共3页
作者
郝琦蕾;
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作者单位

山西师范大学教师教育学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学研究和改革;
关键词
贫困地区; 农村中小学; 教育信息化现状; 调查研究;

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