职业教育虚拟实训教学资源的设计与实现——以“室内设计”实训资源开发为例

刘畅; 柯健

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职业教育虚拟实训教学资源的设计与实现——以“室内设计”实训资源开发为例

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实训教学是职业教育教学的重要组成部分，对于提高学生职业综合技能具有重要意义，但传统实训受资源条件的制约，教学难以达到预期目标，影响职业教育的创新与发展。本文从职业教育实训教学的现状出发，剖析了目前教学中存在的现实问题，在总结虚拟实训教学资源的表现类型后，以“室内设计”实训课程为例，分析了虚拟实训教学资源从内容选择到目标设定以及开发流程等各个环节。最后指出使用资源过程中的注意事项，为教育信息化背景下的职业教育教学提供了新思路。

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来源
《中国教育信息化》 |2018年第21期|P.58-61|共4页
作者
刘畅; 柯健;
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作者单位

苏州市职业大学计算机工程学院;

江苏苏州215104;

苏州市职业大学计算机工程学院;

江苏苏州215104;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类计算机化教学;
关键词
职业教育; 实训; 虚拟现实; 教学资源;

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