信息学奥赛“学案导学”教学模式研究与实践

郑峰1

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信息学奥赛“学案导学”教学模式研究与实践

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信息学奥赛是教育部和中国计算机学会举办的一项益智性的竞赛活动,每年为国家选拔出许多优秀的计算机人才。然而,信息学奥赛开展情况不太乐观,学生的文化课负担重,压力大。无论家长、老师、学生都不愿意花费过多的时间参加该项竞赛,同时信息学奥赛教法、学法单一,教学效果大打折扣,目前处于一种尴尬的地位。因此,信息学课堂教学如何提高课堂效率,改变学生的学习方式,有效地提高教学质量,成为一线教师所要研究的重要难题,理应积极探究其教学模式改革。

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来源
《中国教育信息化》|2018年第8期|P.24-27|共4页
作者
郑峰1;
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作者单位

[1]扬州市江都区第三中学,江苏扬州225200;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类计算机化教学;
关键词
学案; 导学; 信息学; 教学模式;

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