基于翻转课堂模式的微课设计与开发——以高职《摄影摄像基础》课程为例

王会燕1; 戴敏利1; 刘媛霞1; 刘畅1

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基于翻转课堂模式的微课设计与开发——以高职《摄影摄像基础》课程为例

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信息技术促进教育理念的发展和新的教学模式变革,短小的视频教学资源顺应碎片式学习时代的发展而成为教育教学中的重要角色之一。文章基于学校教学实训环境,设计基于翻转课堂教学模式的微课资源。在实际教学过程中,采用对照试验和问卷调查的研究方法分析教学效果。实践证明,基于学校实训环境的翻转课堂教学模式制作的微课资源,有助于提高学生学习认知力、适应力和学习兴趣。

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来源
《中国教育信息化》|2018年第24期|P.37-40|共4页
作者
王会燕1; 戴敏利1; 刘媛霞1; 刘畅1;
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作者单位

[1]苏州市职业大学计算机工程学院,江苏苏州215104;

[1]苏州市职业大学计算机工程学院,江苏苏州215104;

[1]苏州市职业大学计算机工程学院,江苏苏州215104;

[1]苏州市职业大学计算机工程学院,江苏苏州215104;

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正文语种 CHI
中图分类计算机化教学;
关键词
高等职业教育; 翻转课堂; 微课制作; 课堂教学;

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