区域基础教育信息化发展现状调查研究——以河南省某薄弱市为例

周昱希; 梁林梅

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教育信息化是国家信息化的重要组成部分，是实现教育现代化的重要标志。区域基础教育信息化是实现国家教育信息化的基础，是一项长期、系统而复杂的工程。本文采用问卷法和访谈法．分别从信息化基础设施建设、数字化资源建设与应用、信息技术应用、教师培训、保障机制五个方面入手分析调查，分析H市基础教育信息化发展现状，并为后期发展提供建议。本文调查结果显示：教育局和学校较重视信息化发展，但信息化管理、规划滞后；数字化教学资源建设滞后，无校本资源：教师信息化应用能力及信息化教学应用方面有待提高：教师信息技术培训有待加强．

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来源
《中国教育信息化》 |2018年第15期|P.55-58|共4页
作者
周昱希; 梁林梅;
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作者单位

河南大学教育科学学院;

河南开封475000;

河南大学教育科学学院;

河南开封475000;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类计算机化教学;
关键词
基础教育信息化; H市; 发展现状; 调查研究;

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