应用型本科院校基于信息化的工程类课程实训环节改革——以汽车构造拆装实训为例

李洲稷; 程广伟

首页> 中文期刊> 《中国教育信息化》 >应用型本科院校基于信息化的工程类课程实训环节改革——以汽车构造拆装实训为例

应用型本科院校基于信息化的工程类课程实训环节改革——以汽车构造拆装实训为例

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

cqvip:为满足应用型本科院校转型发展的需要,结合现代化信息技术手段,文章对《汽车构造》课程的实训环节进行教学模式改革。通过对汽车拆装实训目标的分析,改变教学策略,采用新的教学模式、教学方法和教学手段,使理论知识和实践教学达到高度的结合,转变学生学习的方式,培养学生独立解决问题能力、系统思维和团队协作能力、职业素养和工程应用等实践能力,以适应新时代对应用型高级工程技术人才的需求。

著录项

来源
《中国教育信息化》 |2018年第20期|P.36-38|共4页
作者
李洲稷; 程广伟;
展开▼
作者单位

洛阳理工学院机械工程学院河南洛阳471023;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
信息化; 教学模式改革; 实训环节; 应用型人才;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 应用型本科院校基于信息化的工程类课程实训环节改革——以汽车构造拆装实训为例 [J] . 李洲稷 ,程广伟 . 中国教育信息化·基础教育 . 2018,第010期
2. 应用型职业院校基于信息化的工程类课程实训环节改革 [J] . 伍毅 . 时代教育:中旬 . 2021,第12期
3. 基于超星学习通的信息化教学改革研究与实践——以"汽车底盘构造与拆装"课程为例 [J] . 肖卫兵 . 发明与创新·教育信息化 . 2018,第009期
4. 基于混合式教学法在汽车构造与拆装课程信息化教学中的应用——以"发动机活塞连杆组的结构认知与拆装"教学设计为例 [J] . 瞿磊 ,贡勋 ,姚东伟 . 汽车实用技术 . 2020,第010期
5. 浅谈《汽车构造》课程实训教学改革探索与实践 [J] . 卢玫 . 汽车与驾驶维修（维修版） . 2018,第011期
6. 改革电子工程类专业实践环节的实施方案 [C] . 李成盛 . 中国电子学会教育分会９５年学术年会 . 1995
7. 合作学习在中等职业学校机电类专业实训中的运用——以汽车发动机拆装与检修实训为例 [A] . 金建军 . 2010

应用型本科院校基于信息化的工程类课程实训环节改革——以汽车构造拆装实训为例

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅