实训环节

摘要： 他始终认为,职业教育是培养高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠的基础性工程,职业院校“双师型”教师队伍的建设水平关系到人才培养质量和服务社会发展的能力。他带领电气自动化技术专业团队围绕专业和课程,破解专业实训环节中高投入、高耗材、高风险以及难观摩、难重现、难进入的“三高三难”问题,建设虚拟仿真实训平台、开发数字化教学资源;促进信息技术与教育融合创新发展,开展信息技术支持下的教育教学方法改革和教学评价改革的实践研究,不断提升团队教育教学能力。

摘要： 高职院校的实训环节,在整个教学环节中,可以说是重要的一环,因为只有实训教学,才能让学生通过实际的运用,对课堂所学理论更加深入的了解,而通过实训教学中开展的"拜师学技"活动,探讨如何借助中国传统的师道文化,通过聘请合作校企的专家来当师傅,在快速提升学生的综合素质的前提下,进一步加强与企业的合作,实现学校与用人单位的"共赢"。

摘要： 在相互融通中为医学人才提供前置性医学英语基本能力,并在相互融通中解决医学人才在职业英语学习所面临的听说障碍。以此为价值取向,英语技能实训平台的构建模式包括:在通用英语教学阶段设置实训环节、以专业英语读写为核心建立资源库、以通用英语听说为外围充实资源库、建立线上线下的人际英语交互环境。

摘要： 环境艺术设计专业中职贯通式本科阶段的课程实训环节教学改革,是本专业培养适应当下社会需求的高素质创新型设计人才的重要途径.中职贯通式环本科阶段艺专业课程实训环节的教学探索,以递进式教学为引领,课程群建设为基础,线上线下教学为手段,层次化差异化教学为抓手,培养学生的职业化素养和职业技能,进而实现一专多能的、适应社会发展需求的差异化、层次化的人才培养目标.

摘要： 在投资银行理论与实务的课程教学中,实训环节是检验课程理论学习成果的重要手段和由理论学习过渡到从业实践的桥梁与纽带.通过对投资银行理论与实务课程的教学实践与教学方法,尤其是实训等内容的梳理,对实训环节中发现的问题进行分析,结合先进的教学手段——采取翻转课堂、课堂汇报、案例综合作业等多种有效措施进行实训环节教学改革,经过实践检验,达到了较好的教学效果.预期为投资银行理论与实务课程乃至其他相关或类似课程的实训环节教学改革提供参考和借鉴.

摘要： 引言2019年国务院颁发的《国家职业教育改革实施方案》中指出,人才培养要按照专业设置与产业需求对接、课程内容与职业标准对接、教学过程与生产过程对接的要求。应用型高校要做到这三个对接,需要有可行性的实施方案。对于艺术设计相关专业的发展来说,就需推进专业的教学标准、课程的标准、乃至专业目录及实训环节等的建设和实施。[1]本文将基于艺术设计专业实践的特点,寻求该专业特色发展最好的办法,并以艺术设计专业与博物馆的文化产业对接为例,探讨如何结合传统文化等项目完成学科交叉。

摘要： 高职院校会展策划课程的实践教学的模式有,课堂模拟,展会实践等,各种模式有其优势,也有一定的局限性。本文以武汉民政职业学院视觉传达设计专业的会展策划课程为实例,探索利用校园模拟会展项目,按照实际会展的操作流程与工作任务,探索课程的实训环节设计和实施途径。

摘要： 构建现代应用型职业院校的信息化体系是实现该类院校转型发展的有效手段。基于现有教学模式所存在的问题,提出信息化的教学理念,以课程实训为切入点,借助信息化的手段实现理论知识和项目实训内容的整合,提升教学效率并实现职业技能培养和素质养成的目标。本文以工程造价专业“给排水工程的计算”为例,分析信息化教学运用在工程类实训环节中的具体方式,并提出进一步探讨的方向。

摘要： 本发明涉及一种智能实训控制装置、实训教学考核系统及实训考核方法，本发明智能实训控制装置包括接收实训操作台信号的输入单元、采集实训操作台中实训数据并与其它单元通讯的通讯采集单元、输出信号的输出单元及控制单元，控制单元根据输入单元输入的信号以及通讯采集单元采集的实训数据，控制所述通讯采集单元输出信号到实训装置。本发明通过实训控制装置将实训操作台和实训装置连接，在进行实训及考核时，可以将操作者的具体操作失误反应出来，获取真实的实训操作结果。

摘要： 本发明提供用于PLC实训教学的点对点实训机构，包括与PLC设备连接PLC实训控制单元，PLC实训控制单元包括点对点搬运机构、工件载台；工件载台上设有若干相同的工件放置槽；通过PLC设备连接PLC实训控制单元，并配置PLC实训控制单元，以使得点对点搬运机构用于将工件从一工件载台上的工件放置槽搬运至另一工件载台上的工件放置槽中。本发明还涉及PLC实训教学平台。本发明采用传感器与行程匹配的PLC实训方式，充分调动学生动手能力，利用可达百余种实训的操作场景，极大丰富实训课程。本发明构思巧妙，设计合理，充分调动学生动手能力，便于PLC教学实训推广应用。

摘要： 本发明涉及一种智能实训控制装置、实训教学考核系统及实训考核方法，本发明智能实训控制装置包括接收实训操作台信号的输入单元、采集实训操作台中实训数据并与其它单元通讯的通讯采集单元、输出信号的输出单元及控制单元，控制单元根据输入单元输入的信号以及通讯采集单元采集的实训数据，控制所述通讯采集单元输出信号到实训装置。本发明通过实训控制装置将实训操作台和实训装置连接，在进行实训及考核时，可以将操作者的具体操作失误反应出来，获取真实的实训操作结果。

摘要： 本发明公开了一种集装箱吊具电气控制模拟实训装置、实训方法及其实训系统，所述实训装置包括供电模块、吊具泵模拟模块及电气控制模拟模块，所述电气控制模拟模块包括主从通信单元、吊具泵启停模拟单元、吊具伸缩模拟单元、吊具开闭锁模拟单元及吊具着箱模拟单元。本发明的集装箱吊具电气控制模拟实训装置结构简单，电路安全，性能稳定，更利于学员的动手操作；同时本发明的集装箱吊具电气控制模拟实训装置能模拟集装箱吊具的通用工作流程，实训方法简单，实训系统易操作，可有效帮助学员成长。

摘要： 本发明公开了一种电子点焊实训用防烫损的实训台及其实训方法，属于点焊实训领域。该实训台包括台板、支撑柜和支撑板；台板通过调节伸缩杆分别与支撑柜和支撑板连接；台板的一端设置有第一限位槽和第二限位槽；台板上还设置有第一固定板、第二固定板和放置盒，第一固定板设置在台板的中部，放置盒设置在台板的另一端，第二固定板设置在第一固定板和放置盒之间；第一固定板上固定有两个挡板，两个挡板之间设置有两个夹板，每个夹板连接丝杆，丝杆穿过挡板；解决了现有的实训台无法对不同的待焊接元器件进行稳定地固定，对待焊接元器件以外的位置造成烫损的问题；能对不同的待焊接元件进行固定，有利于稳定焊接，避免对其他位置造成烫损。

摘要： 本发明揭示了一种城轨车辆实训装置控制系统及具有其的实训装置，包括气路控制系统，气路控制系统包括总风管、智能阀、网关阀、第一制动单元、第二制动单元、第一压力调整设备、第二压力调整设备和并联设置于总风管的输出端的第一支路、第二支路和第三支路，智能阀和网关阀具有一定内部结构，使得智能阀和网关阀通过检测输入压力的大小，对应调整输出制动力大小，第一支路分别通过智能阀和网关阀连接至第一制动单元和第二制动单元，第二支路通过第一压力调整设备连接至智能阀，第三支路通过第二压力调整设备连接至网关阀。本发明提供一种控制系统，增加了对载荷称重功能的模拟，能够更好的还原城轨车辆的制动控制逻辑和制动系统构造。

摘要： 本发明涉及智能制造实训技术领域，具体公开了一种智能制造实训平台及实训方法。包括PLC控制器、MES总控系统、用于读取物料信息的视觉检测系统、用于搬运物料的AGV运输系统、用于加工物料的机床加工系统、用于储存物料的仓储系统、用于输送物料至仓储系统的传输系统、用于虚实结合实训的数字孪生系统；通过对智能制造实训平台物理实体进行建模，实现平台的虚拟镜像，达到数字孪生的效果。本发明的目的在于解决传统的智能制造类相关专业实训平台比较分散、对真实设备过于依赖的问题。

摘要： 本实用新型涉及一种实训装置、实训设备及实训系统，实训装置至少包括可编程逻辑控制器PLC单元、显示单元以及控制单元，控制单元分别与PLC单元、显示单元信号连接，以使PLC单元与显示单元之间通过控制单元进行信号传输，通过设备配置有加载预设软件的显示单元，将部分实体装置转换成虚体装置，减小了占地空间，同时可以实训的项目可以根据预设软件进行调整，减小了实训成本。此外，由于设置了带有电气自锁的单元，减小在当大量使用此装置同时接通电源时对电网的冲击，降低了对其他的电气装置的危害。

摘要： 本实用新型提供用于PLC实训教学的点对点实训机构，包括与PLC设备连接PLC实训控制单元，PLC实训控制单元包括点对点搬运机构、工件载台；工件载台上设有若干相同的工件放置槽；通过PLC设备连接PLC实训控制单元，并配置PLC实训控制单元，以使得点对点搬运机构用于将工件从一工件载台上的工件放置槽搬运至另一工件载台上的工件放置槽中。本实用新型还涉及PLC实训教学平台。本实用新型采用传感器与行程匹配的PLC实训方式，充分调动学生动手能力，利用可达百余种实训的操作场景，极大丰富实训课程。本实用新型构思巧妙，设计合理，充分调动学生动手能力，便于PLC教学实训推广应用。

摘要： 本实用新型公开一种智能安全防范实训系统机实训装置，其中，一种智能安全防范实训系统，包括：视频监控设备、门禁管理设备、入侵报警设备以及交换机，所述交换机分别与所述视频监控设备、门禁管理设备以及入侵报警设备连接实现所述视频监控设备、门禁管理设备以及入侵报警设备之间的通信。通过设置所述交换机且通过所述交换机分别与所述视频监控设备、门禁管理设备以及入侵报警设备连接实现所述视频监控设备、门禁管理设备以及入侵报警设备之间的通信，建立安防实训各子系统之间的数据通信，进而实现安防系统子系统之间的联动，符合安防智能化。