基于OBE模式的高职《Android应用开发》课程标准制定

李冬睿; 李蓉; 邱尚明; 徐小云

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基于OBE模式的高职《Android应用开发》课程标准制定

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随着移动通信技术的迅猛发展,国内IT企业对Android应用开发人才的需求量越来越大,虽然国内很多高职院校计算机专业都开设了《Android应用开发》课程,但培养出来的学生离企业实际需求存在一定差距.为解决学生能力与企业需求脱节的问题,文章以成果导向理论为基础,通过对广东农工商职业技术学院软件专业原有的Android应用开发相关课程进行分析与整合,以企业对人才的各项能力要求作为学生的学习成果,将学习成果具体化、评价标准可量化,制定出一个基于成果导向的《Android应用开发》课程标准,为同类院校提供借鉴和参考.

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来源
《中国教育信息化·基础教育》 |2021年第5期|66-69|共4页
作者
李冬睿; 李蓉; 邱尚明; 徐小云;
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作者单位

广东农工商职业技术学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类职业技术教育;
关键词
Android; OBE; 课程标准;

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