基于OBE理论的《市场营销学》线上线下协同教学研究

李耀东; 马清梅

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新冠肺炎疫情加速了国内高校线上教学的开展,教育部门打造“金课”淘汰“水课”的倡议和政策推进了国内高校精品课程的建设,国家关于职业教育改革的实施方案促使部分本科院校向职业大学转型。在此背景下,文章基于OBE理论研究《市场营销学》这门课的线上线下协同教学,从教学理念、教学内容、教学团队、教学评价等方面构建了该课程的线上线下混合式教学模式,从教学团队协同、线上线下教学内容协同和教学评价协同三个方面进行分析,希望能够为国内应用型本科院校的教学改革和课程建设提供借鉴。

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来源
《中国教育信息化》 |2021年第11期|P.86-89|共4页
作者
李耀东; 马清梅;
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作者单位

山西大学商务学院山西太原030031;

山西大学商务学院山西太原030031;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类计算机化教学;
关键词
OBE; 市场营销学; 线上线下; 协同教学;

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