课程思政融入数据科学与大数据技术专业实践教学探索

李大舟; 高健

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文章针对数据科学与大数据技术专业的实践教学特点和教学内容,设计和改进了课程思政的教学方法与手段,将职业操守和数据伦理紧密地嵌入实践教学活动。围绕学生政治认同、中国精神、道德修养、法治意识、综合素养等五个重点教育内容,深入挖掘课程思政的切入点和教育资源,不断优化大数据实践教学中的思政教育内容,从而建立全过程、全方位、有案例的数据科学与大数据技术专业实践教学课程思政体系。

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来源
《中国教育信息化》 |2021年第20期|P.93-96|共4页
作者
李大舟; 高健;
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作者单位

沈阳化工大学计算机科学与技术学院辽宁沈阳110142;

沈阳工业大学马克思主义学院辽宁沈阳110870;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类思想政治教育、德育;
关键词
课程思政; 计算机实践教学; 数据科学与大数据技术; 职业道德; 法制观念;

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