《伤寒论》教学三点体会

杨学; 孔祥亮; 彭文博; 岳小强; 王丽娜

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《伤寒论》教学三点体会

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@@ 笔者学习和教授<伤寒论>多年,深深体会到<伤寒论>的教学与中医辨证一样,要重视整体观,即古人所谓"会通全书读<伤寒>"之意.在<伤寒论>的教学中,除了对学术观点讲深讲透,重视教学方法改革外,为适应新世纪对学生素质教育的要求,笔者在课堂讲授中着意于讲解仲景原序以进行医德教育,细辨重点汤方证的禁总症以培养常变思维,以及分析方药剂量变化以深化辨证论治意识,取得了一定的成效,现将之成文,供同道指正.

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来源
《中国中医药信息杂志》 |2011年第4期|97-98|共2页
作者
杨学; 孔祥亮; 彭文博; 岳小强; 王丽娜;
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作者单位

中国人民解放军第二军医大学中医系经典著作教研室,上海,200433;

上海中医药大学基础医学院伤寒论教研室,上海,201203;

中国人民解放军第二军医大学中医系经典著作教研室,上海,200433;

中国人民解放军第二军医大学中医系经典著作教研室,上海,200433;

中国人民解放军第二军医大学中医系经典著作教研室,上海,200433;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类 R2-04;
关键词
伤寒论; 教学; 医德; 禁忌症; 剂量;

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