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留学生病理学实习课全英教学探索与实践

         

摘要

随着国际交流合作的日益广泛,来华的医学留学生呈逐年增多的趋势。目前,留学生教育已经成为国内高等医学教育的重要组成部分,是反映高校教育水平的重要标志之一[1]。因此,针对留学生的特点,探索合适的教学模式是目前高校教师面临的崭新课题。

著录项

  • 来源
    《中国实验诊断学》 |2015年第9期|1593-1594|共2页
  • 作者

    李艳茹; 王琳; 王建伟;

  • 作者单位

    吉林大学基础医学院 病理学系;

    吉林 长春 130021;

    吉林大学基础医学院 病理学系;

    吉林 长春 130021;

    吉林大学基础医学院 病理学系;

    吉林 长春 130021;

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