结合专业特点和实用性开展人体寄生虫学教学

杨树国; 张光玉

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作为相对独立的医学基础课程,寄生虫学课程教学围绕2个平台、4个层次来实施教学和管理。在大纲编排和课堂教学方法等方面充分考虑各专业特点和学生的接受能力,同时合理安排实验课教学内容和形式,制定不同的考核形式考查教学效果,在各专业教学中有针对性融入实用性内容。做到专业性和实用性相结合,为培养不同层次医学人才打下基础。

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来源
《医学教育探索》 |2010年第9期|1203-1205|共3页
作者
杨树国; 张光玉;
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作者单位

郧阳医学院寄生虫学教研室;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学法与教学组织;
关键词
人体寄生虫学教学; 专业特点; 实用性;

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