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静脉虚拟注射系统在护理实训教学中的应用

         

摘要

目的 探讨静脉虚拟注射系统应用于护理实训教学中的优势与不足.方法 选取2014级护理专科学生30名,采用传统教学与静脉虚拟注射系统相结合授课.课后采用问卷调查学生对静脉虚拟注射系统的评价,并进行随堂测验及操作考试.结果 学生认为静脉虚拟注射系统丰富学生临床知识(30/30)、利于学生自学(27/30)、节省耗材(27/30)、提高学生学习兴趣(23/30).但对系统的操作完整性(5/30)、手部穿刺模块(5/30)表示不满意.结论 静脉虚拟注射系统在丰富学生临床知识、提高学生自学能力及节省实验耗材等诸多方面具有一定优势,是一个良好的教学辅助手段.

著录项

  • 来源
    《中华护理教育》 |2016年第11期|818-820|共3页
  • 作者单位

    201203 上海市上海中医药大学教学实验中心;

    201203 上海市上海中医药大学教学实验中心;

    201203 上海市上海中医药大学教学实验中心;

    201203 上海市上海中医药大学教学实验中心;

    201203 上海市上海中医药大学教学实验中心;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
  • 关键词

    注射,静脉内; 虚拟系统;

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