任务驱动教学法在高职高专护理学导论教学中的应用

吴蓉; 刘洋; 李玉洁

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目的探讨任务驱动教学法在护理学导论教学中的效果.方法以2013级护理专业1个教学班129名学生为研究对象,护理学导论6个章节的教学采用任务驱动教学法,根据学生学习任务完成情况、理论考试成绩及调查问卷结果对教学效果进行评价.结果学生对学习内容掌握较好,对任务驱动教学法教学效果认同度高.结论护理学导论教学中应用任务驱动教学法能提高学生学习效果.

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来源
《中华护理教育》 |2016年第11期|811-814|共4页
作者
吴蓉; 刘洋; 李玉洁;
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作者单位

558000 贵州省都匀市黔南民族医学高等专科学校护理系;

558000 贵州省都匀市黔南民族医学高等专科学校护理系;

558000 贵州省都匀市黔南民族医学高等专科学校护理系;

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正文语种 chi
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关键词
教学方法; 任务驱动教学法; 护理学导论;

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