团体心理辅导在护理专业重修学生教学中的实践与研究

纪忠红; 杨晓莉; 朱艳; 张春梅; 刘菊英

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团体心理辅导在护理专业重修学生教学中的实践与研究

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目的研究团体心理辅导在促进护理专业重修学生学习中的作用及对护理专业教育教学改革的意义.方法量性研究和质性研究相结合的方法.结果试验组学生成绩差异有统计学意义,同时提高了学习兴趣,改进了学习方法,改善了人际关系,提高了自信心等.结论心理辅导与护理专业教学相结合在提高学生学习效率和学习兴趣、改进学习方法方面发挥事半功倍的效果,同时转变了护理教育理念,拓宽了专业教学视野.

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来源
《中华护理教育》 |2007年第4期|147-149|共3页
作者
纪忠红; 杨晓莉; 朱艳; 张春梅; 刘菊英;
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作者单位

215002,苏州市,苏州卫生职业技术学院护理系;

215002,苏州市,苏州卫生职业技术学院护理系;

215002,苏州市,苏州卫生职业技术学院护理系;

215002,苏州市,苏州卫生职业技术学院护理系;

215002,苏州市,苏州卫生职业技术学院护理系;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类高等教育;
关键词
教育; 学生,护理; 心理疗法; 成绩不良;

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