急救与重症监护专业护士培训方法的实践与思考(摘登)

机译：护士护理培训：专业实践的思考

机译：在某些情况下，我们需要积极培训，雇用和授权一群准专业人士（护士）来代替我们。我机构的麻醉科（我怀疑很多地方都是这种情况）没有足够资源来应对急诊科因髋臼脱位而需要快速插管或手术镇静的每一种情况。结果，就像重症监护病房在重症监护领域所做的一样，急诊医生也将其视为重症监护病房。

机译：大学教学医院基于重症监护的医疗急救队护士培训计划的特点

机译：创新培训联合论文：改善环境工程专业创新能力的实践教学方法的新模型

机译：新生儿重症监护室护理实践环境，护士个人特征和护士自我感觉方面之间的联系。

机译：两种方式预防呼吸机相关性肺炎的临床指导教学的比较研究：重症监护室护士知识和实践的面对面培训和车间培训

机译：重症监护护士的专业培训过程重症监护护士的专业资格认证过程重症监护护士的专业资格认证过程

机译：护士执业医师，医师助理和认证护士助产士专业实践变化的比较：1992年和2000年

机译：设计具有实践部分和理论部分的专业培训课程的方法，涉及将实践部分或理论部分的面向实践的培训单元应用于一个或多个收集的测试结果

机译：用于教育和培训护士及其他保健专业人士的临床方案的多参数，可定制的模拟构建系统

机译：培训和认证专业人员在基本问题上的实践知识和理论知识以及必要信息的过程和学习系统，以在财团领域行动