护理学专业硕士研究生职业认同的质性研究

牛洪艳; 倪静玉

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目的了解研究生职业认同的真实感受,为护理教育者及管理者提供参考.方法采用现象学研究方法,对15名研究生进行深入访谈,使用内容分析法进行资料分析.结果职业发展与改变就业环境的需要是读研究生的主要原因；学历优势是影响职业认同的主要积极因素,护理工作现状及医院管理者的不重视是消极因素.结论研究生对职业期望较高,医院管理者应为其职业发展提供平台；教育者应加强研究生临床实践能力的培养,提高其职业认同.

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来源
《中华护理杂志》 |2013年第10期|901-903|共3页
作者
牛洪艳; 倪静玉;
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作者单位

213003 常州市第一人民医院护理部;

213003 常州市第一人民医院护理部;

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正文语种 chi
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关键词
教育,护理,研究生; 职业认同; 定性研究;

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