两年制护理学硕士研究生教育的研究

尤黎明; 颜君; 徐俊梅; 罗志民; 张美芬; 林细吟

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两年制护理学硕士研究生教育的研究

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介绍了中山大学2年制护理学硕士研究生的培养过程与特色,主要体会包括缩短培养周期,同时保持培养质量;导师负责制和指导小组集体培养相结合的培养方式;加强个性化的培养过程.对我国护理学研究生培养提出几点建议:明确护理学的学科定位;提高本科教学质量,为护理学专业提供合格人才和研究生教育合格生源;重视研究生培养质量;加强对毕业生的就业指导;重视临床专科护理人才的培养.

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来源
《中华护理杂志》 |2008年第5期|402-404|共3页
作者
尤黎明; 颜君; 徐俊梅; 罗志民; 张美芬; 林细吟;
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作者单位

510089,广州市,中山大学护理学院;

510089,广州市,中山大学护理学院;

510089,广州市,中山大学护理学院;

510089,广州市,中山大学护理学院;

510089,广州市,中山大学护理学院;

510089,广州市,中山大学护理学院;

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正文语种 chi
中图分类高等教育;
关键词
教育,护理,研究生; 护理教育研究;

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