健康教育在精神障碍患者护理干预中的应用效果

李宝英

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目的观察健康教育在精神病患者护理中的应用效果。方法以2008年10月至2011年10月入住我院精神科的150例患者为研究对象，分为研究组及对照组各75例，针对患者的不同情况采取不同的教育方法。采用住院患者护士观察量表(NOSIE)对两组患者入院时、入院后4个月、8个月及12个月治疗护理效果进行评定。结果研究组与对照组在入院时与治疗进行4个月后的NOSIE评分相似，差异无统计学意义；治疗进行第8个月和12个月后，研究组患者病情明显好于对照组，两组NOSIE评分差异有高度统计学意义。结论健康教育对住院精神病患者的治疗有明显的辅助效果，有利于患者的心理康复，有助于患者更好更快地重返社会。

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来源
《中国乡村医药》 |2013年第4期|74-75|共2页
作者
李宝英;
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作者单位

311202 杭州市第七人民医院五病区;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
健康教育; 精神病; 护理干预;

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