家长问卷区分自闭症谱系障碍儿童功能的探索

周念丽; 方俊明

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家长问卷区分自闭症谱系障碍儿童功能的探索

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通过家长问卷筛查自闭症谱系障碍儿童是为常见,然运用问卷来区分功能则,本研究欲探索其可能性。结合我国社会文化编制了用于甄别自闭症谱系障碍儿童和区分其功能的家长访谈问卷,并运用该问卷对全国11个城市的2901名1-6岁普通儿童和119名自闭症谱系障碍儿童家长进行了实际调查。调查结果表明,运用该问卷既可甄别又可有效地区分自闭症谱系障碍儿童不同功能。说明运用家长问卷甄别与区分自闭症谱系障碍儿童的功能具有可行性。

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来源
《中国特殊教育》 |2011年第11期|50-54|共5页
作者
周念丽; 方俊明;
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作者单位

华东师范大学学前教育与特殊教育学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类儿童精神病;
关键词
家长问卷; 甄别和区分; 自闭症谱系障碍儿童功能;

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