世上没有完全相同的两片叶子——写出人物的个性

裘珍

首页> 中文期刊> 《语文教学通讯：高中刊》 >世上没有完全相同的两片叶子——写出人物的个性

世上没有完全相同的两片叶子——写出人物的个性

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

无论从教材的特殊地位来看,还是从师生的实际需要而言;无论从作文教学的本质规律来看,还是从作文的终端评估系统而言,依照课本中的作文体系进行系统有序的写作训练,都应是中学作文教学的“主页”。然而,在实际教学过程中,真正依照系列一步一个脚印地进行写作训练者,实在太少;而依照系列进行训练能像阅读教学那样认真谨慎者,更少之又少!也许,连续几年的高考对话题作文一以贯之地青睐,使一些教师错误地认为学生只要能熟练地掌握一种文体一种技能便能以不变应万变,从而放松了系统的写作训练。但每年在考场上由于写作能力的偏向和欠缺,致使考生无法随机应变而机械地生搬硬套,最终痛失分数的例子又是何等之多啊!也许,在教材中,作为“半壁江山”的写作板块还只是附庸似的依存于阅读主体之后,其分量的明显不足,使一些教师在操作时心有余而力不足,于是对待写作训练便只能浅尝辄止。但是,我们不可否认,教材中写作系列的编排已初具大体的能力序列框架,其训练点也较为详细而完备,其体例也较为新颖而科学。针对这种系列的写作训练不可忽视、教材内容虽系统却较浅显的现状,我们对待课本中写作训练的态度应该是:第一,充分重视之,有效训练之;第二,大量丰富之,适度延伸之。有鉴于此,本刊编辑部拟于2004年度“写作”板块?

著录项

来源
《语文教学通讯：高中刊》 |2004年第1期|40-44|共5页
作者
裘珍;
展开▼
作者单位

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类 G634.34;
关键词
人物描写; 个性描写; 写作技巧; 高中语文;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 世界上没有两片完全相同的树叶--企业诊断"走麦城"对企业的启示 [J] . 傅洛炜 . 管理观察 . 2000,第011期
2. 怎样把人物写活--"观察人物特点,写出人物个性"教学实录 [J] . 杨汉乐 ,杨永淑 . 语文教学通讯：初中（B） . 2004,第010期
3. 用力道的文字,刻鲜活的人物——看传记怎么写出人物个性 [J] . . 课堂内外·创新作文（初中版） . 2019,第004期
4. 观察人物特点写出人物个性——“他(她)是一个______的人”作文评改案例 [J] . 陈苏丹 . 初中生世界（初中教学研究） . 2017,第002期
5. 合作探究模式在初中作文教学中的应用实践——以“观察人物特点，写出人物个性”为例 [J] . 姚慧娟 . 作文成功之路：教育教学研究 . 2014,第003期
6. 世界上没有一模一样的两片叶子浅谈在小学体育教学中如何开展心理健康教育 [C] . 刘维群 . 第8届中国运动心理学学术会议 . 2006
7. “异声同音”–从不同声部视角诠释咏叹调《世上没有尤丽狄茜我怎能活》 [A] . 张颖 . 2021

世上没有完全相同的两片叶子——写出人物的个性

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅