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习作起步，不要坏了孩子的胃口

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湖南省陈芳老师问：“二三年级习作从何入手，应注意什么事项？”三年级，是习作起步阶段。请陈老师注意观察和积累三年级学生习作的主要困难，与其他老师商量办法，思考如何帮助学生化解这些困难。坚持一年，把你们自己的探索过程梳理一下。对于其他老师，这种探索就是很好的启示和借鉴。

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来源
《语文教学通讯：小学刊》 |2013年第9期|P.72-73|共2页
作者
夏家发;
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作者单位

华中师范大学;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类英语;
关键词
学生习作; 孩子; 三年级; 起步阶段; 老师; 湖南省;

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