信息化环境下高中物理实验能力培养路径分析

麻文芳

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在信息化环境下培养学生的高中物理实验能力,有利于促使学生基于思维的引领完成物理实验学习空间的拓展,物理实验学习深度的挖掘,促进创新精神与科学精神的体现与培养,提高学生自发的物理实验学习兴趣,增强实验学习动机。文章将阐述信息化环境下培养高中物理实验能力的意义,分析目前高中物理实验能力培养存在的问题,提出信息化环境下高中物理实验能力的培养路径。

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来源
《中华活页文选:高中版》 |2023年第3期|0169-0171|共3页
作者
麻文芳;
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作者单位

礼县第一中学;

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正文语种 chi
中图分类教育;
关键词
信息化环境; 高中物理; 实验能力; 培养路径;

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