案例情景模拟法在急诊科带教的应用

孙斌; 王晓宇; 张天怡; 陈凯; 尚应萌; 王宁宁

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目的研究分析案例情景模拟法在急诊科带教中的应用效果。方法将滨州医学院附属医院2018年6月—2019年6月急诊科室接收的实习生70名列为本次课题研究对象,临床带教中分别采取案例情境模拟法和传统带教教学方式,以此设立实验组和常规组,实习生随机平均分入2组中,教学后比较实习生临床专业学习成绩及带教质量。结果带教后,实验组实习生临床专业学习情况及带教质量均优于常规组实习生,数据比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论案例情景模拟法在急诊科带教中具有显著临床价值,能够有效提高实习生临床认知能力及操作专业性,带教效果良好。

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来源
《中国中医药现代远程教育》 |2023年第12期|41-43|共3页
作者
孙斌; 王晓宇; 张天怡; 陈凯; 尚应萌; 王宁宁;
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作者单位

滨州医学院附属医院急诊科;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类护理学;
关键词
案例情景模拟法; 急诊科; 带教;

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