尊重教育灵活教学——上海中医药大学医学人文经典课程教学实录与反思

袁开惠; 刘庆宇

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尊重教育灵活教学——上海中医药大学医学人文经典课程教学实录与反思

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尊重是人本主义的教育态度与教育原则.尊重的教育,即以人本情怀对待教育与教学,尊重教育规律,尊重学生的整体认知,尊重学生个体.践行尊重的教育理念,就是灵活教学,既要灵活调整教学目标与内容,也要充分关注到学生个体的情绪变化等.中医人文经典课程,以塑造中医生的良好医德为主要的教学目标之一,因此中医人文经典课程的教学呼唤尊重的教育.

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来源
《中国中医药现代远程教育》 |2016年第13期|1-3|共3页
作者
袁开惠; 刘庆宇;
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作者单位

上海中医药大学医古文教研室,上海201203;

上海中医药大学医古文教研室,上海201203;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
教育; 认知; 个体化;

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