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药理实验课教学改革的初步尝试

         

摘要

<正> 我们对我校的药理实验课的教学,进行了一些初步的改革。与以往的实验课内容相比较,除了加强学生实验的基本技能、技巧训练外,还增加了药理实验设计基础知识的讲授内容,开设了一系列药物基本作用的连续性分析实验及药物作用机制的探讨性实验。其中连续性分析实验选择了作用于中枢神经系统的药物来进行。我们将“可乐定”作为分析研究的未知药物,具体介绍如下:

著录项

  • 来源
    《中国药理学通报》 |1985年第2期|50-50|共1页
  • 作者

    黄申;

  • 作者单位

    安徽医科大学临床药理研究所;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
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