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新教材引发的几点思考

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摘要

新一轮的课程改革已轰轰烈烈的向我们走来，一个崭新的教材也展现在我们的面前。我们将如何贯彻新课程标准，适应新的教材体系，走进早已熟悉而今又陌生的生物课堂，是我们生物教师急需解决的紧迫课题。

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来源
《中华素质教育》 |2004年第4期|67-68|共2页
作者
王艳霞;
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作者单位

黑龙江省绥芬河市第一中学,157300;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教育;
关键词
课程改革; 课程标准; 中学; 生物教学; 教学手段; 终身学习; 师生关系;

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