首页> 中文期刊> 《语文教学研究》 >直指人心,观照当下——基于项目学习的《论语》整本书悦读规划及初步实施

直指人心,观照当下——基于项目学习的《论语》整本书悦读规划及初步实施

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

疫情期间《论语》整本书阅读,采取项目学习方式:重悦读项目规划及推进过程,由浅入深,与现时生活对接,读、写、思、省结合,注重成果分享,及时评价反馈,实施效果较好。

著录项

来源
《语文教学研究》 |2022年第2期|21-28|共8页
作者
江海; 王海蓉;
展开▼
作者单位

浙江省台州市黄岩中学;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
论语; 整本书阅读; 项目学习; 规划实施; 疫情;

相似文献

中文文献
外文文献

1. 基于语文学习任务群的项目课程开发与实施——以《论语》整本书阅读与研讨项目课程为例 [J] . . 学语文 . 2019,第002期
2. 基于校园活动的项目化学习及课堂情境设计策略探寻——以"趣雅悦读节·微新闻联播"项目化学习为例 [J] . 潘丽云 ,苏易 . 语文教学通讯·B刊 . 2021,第009期
3. 基于校园活动的项目化学习及课堂情境设计策略探寻--以“趣雅悦读节·微新闻联播”项目化学习为例 [J] . 潘丽云 ,苏易 . 语文教学通讯 . 2021,第034期
4. 项目化学习在高中语文整本书阅读教学中的应用——以《论语》整本书阅读为例 [J] . 董慧 . 课程教材教学研究：教育研究 . 2021,第007期
5. 开展项目式学习,推动高中语文整本书阅读——以《论语》整本书阅读为例 [J] . 倪蕴佳 . 教育家 . 2019,第46期
6. 面向残障儿童的图书馆阅读服务——基于“悦读1+1”项目的研究 [C] . Jiang Li ,蒋丽 . 2013年广西图书馆学会年会 . 2013
7. 项目式学习在高中整本书阅读中的应用策略研究——以《论语》为例 [A] . 杨哲 . 2021

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号