借助新思维导图进行议论文发散思维训练

陈彩虹

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cqvip:应用思维导图进行高中语文议论文发散思维训练是打破传统教学模式的手段之一,能有效提高教师的教学效率,鼓励学生积极主动参与到教学中,改善高中写作教学现状. 现阶段的"议论文发散思维训练"过程中,传统思维模式的应用,并不能对学生产生良好的指导效果,但是对新思维导图的应用,则可以对议论文发散思维训练的体系更好的充实,从而最大限度的提高日常教育的可靠性、可行性,促使学生从被动学习有效的转变为主动学习,在自身的成长、进步过程中,获得了更多的帮助与肯定,是值得推广应用的教育手段.

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来源
《语文教学与研究》 |2019年第16期|P.127-129|共3页
作者
陈彩虹;
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作者单位

广东省珠海市斗门区第一中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
高中语文; 议论文; 发散思维训练; 指导效果; 传统思维模式; 写作教学现状; 思维导图; 被动学习;

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