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作者思维和命题思维的多维切换 ——中考文学作品阅读备考提效策略

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文学作品阅读是中考阅读的重要组成部分,时下备考策略通常是老师梳理出诸如整体感知、语句鉴赏、句段作用、体验情感等题型,据此整合出所谓答题技巧或套路格式, 学生作答时便可依葫芦画瓢,把本该培养和考查学生独特感悟、个性解读和创新思维的阅读分析,变成固化思维、入格入套的工作坊流水线.

著录项

来源
《语文教学与研究（大众版）》 |2020年第7期|123-125|共3页
作者
陈兰燕;
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作者单位

广东省深圳市龙岗区石芽岭学校;

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