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中职语文教学中如何培养学生的发散思维

         

摘要

发散思维,又被称为放射思维、辐射思维,指的是大脑在思维时呈现扩散状态的思维,通常表现为思维视野广阔,思维呈多维状态。发散思维的特点,首先就是流畅性,是指思维不局限,从多种思路进行,在较短的时间内进行多种设想或得出多种答案,彰显数量上的特点。当具备求异发散后,就不会“执一不化”,使思路顺畅、无阻。其次就是变通性,是指思路十分灵活,懂得“随机应变”,收获意外的成功。最后就是创造性,是指打破常识、现有思想以及规则等的限制,不受条条框框的束缚,创造性是发散思维的本质特点。

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