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新课程背景下整本书阅读教学实践

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摘要

新课程要求教师重视学生的课外导读,鼓励他们将课内学习和课外阅读结合在一起,让学生接触更多作品,增长知识、丰富思想、陶冶情操。在初中语文整本书教学中,教师要基于新课程背景,设计教学策略,让学生在阅读经典的过程中获取信息、认识世界、发展思维、获得审美感悟,传承传统文化,进而提升语文核心素养。

著录项

来源
《语文教学与研究》 |2022年第20期|129-131|共3页
作者
蒋树开;
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作者单位

江苏省阜宁县实验初中教育集团;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
课内学习; 初中语文; 语文核心素养; 审美感悟; 阅读经典; 整本书; 新课程背景下; 教学策略;

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