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杨夷平; 易洪川;
湖北大学;
识字教学; 留学生; 相结合; 初级阶段; 汉字字形; 书面语; 字音; 语法单位; 受教育者; 字义;
机译:对外语教学的跨文化变化及其对外语教学的影响研究
机译:日本的对内和对外投资趋势扩大对内投资是最大的挑战
机译:中学数学教学中的现代化教学手段浅析
机译:浅析计算机识字学生成就,重点关注其先验知识
机译:古巴的对外政策和国内政策,1968-78年:国际承诺对内部发展的影响
机译:维持适当行为的教学控制浅析。
机译:浅析对外汉语教学中的词汇教学
机译:提高成人识字教学:实践和研究的选择
机译:对外汉语语音教学,有能力加强对外汉语教学
机译:规则应用于识字过程中的教学和教学材料中。
机译:微处理器同时通过外部高速缓存总线发布对内部高速缓存的访问以及对内部高速缓存的访问,在内部高速缓存命中时取消对外部高速缓存的访问,并在外部高速缓存未命中时通过主内存总线重新发出访问
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