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课后; 家长; 学生; 社区整合; 长沙市开福区; 活动内容; 未成年人; 商业中心;
机译:针对大学生家长的规范性反馈:试行以家长为基础的干预措施,以纠正对学生饮酒和其他家长批准饮酒的误解
机译:“ Generacion Diez”课后计划和拉丁裔家长参与学校活动。
机译:中小学生超重与体力活动和家长习惯的关系中小学生超重与体力活动和家长习惯的关系
机译:课后将独立实践技术带入课后:教师和家长混合角色研究的初步结果,探索汉字学习中的儿童效应
机译:家长,教师和导师的看法是,在Pottstown社区中小学阶段需要额外的课后计划(宾夕法尼亚州)。
机译:来吧开心吧:在抑郁症产生积极影响时反应的幅度和持续时间都会减少
机译:残疾学生上课后小学教师的包容观念的变化残疾学生上课后小学教师关于包容的观念的变化
机译:课后,什么?这里的TTp学生如何传播LLL的技术
机译:BUZZ-YO-CHILD是一种袋装标签设备,其发明目的是在上学期间协助学生和家长。本发明将有助于使交通平稳地流过停靠降落区。大多数学校目前在放学期间面临许多问题,包括交通拥堵,学生坐在阳光下以及猜测父母何时开车经过。 Buzz Yo Child将在学校Wi-Fi系统上运行,并且家长将具有Buzz-Yo-Child应用程序,以将蜂鸣器警报发送到行李牌,以警告学生其父母在排队等候接送。
机译:Imparo是一个互联网应用程序,可以使用GPS将学生与导师进行匹配。使用Imparo时:客户在其所在区域搜索导师,然后根据个人资料做出决定,并制定时间表,以允许导师灵活地选择工作偏好,客户随后可以根据导师的可用性预定课程。这是实时发生的,并由一系列Web提示和文本消息链接。每增加一名学生,老师的工资就会增加,同时家长的费用将从40美元的起始基数中减少(最多可容纳4名学生)。
机译:监控学生学习的系统和方法,包括家长,本地学生监控器终端,学生学习国外的终端,家庭供应商的终端,数据库和操作员服务器
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