加强教学标准建设 深度推进课程改革——江苏职业教育专业教学标准体系建设的范式与路径

冯志军

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加强教学标准建设深度推进课程改革——江苏职业教育专业教学标准体系建设的范式与路径

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江苏紧紧围绕质量提升这一核心,按照供给侧改革的要求,加快江苏职业教育教学标准建设步伐.在中等职业教育教学标准体系建设的顶层设计中,提出了中等职业教育教学标准体系建设的“三纵四横”结构化图式理论,形成了基于教学标准形式特征、内容特征的教学标准开发技术,为中职专业教学标准体系建设提供了具有指导意义的框架模板和方法体系,并通过大量而切实的江苏实践,为国内其他区域乃至国家层面的中等职业教育教学标准体系建设呈现了丰富的案例和有益的经验.

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来源
《中国职业技术教育》 |2018年第8期|63-67|共5页
作者
冯志军;
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作者单位

江苏省教育科学研究院,江苏南京210013;

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正文语种 chi
中图分类教育改革与发展;
关键词
教学标准体系; 教学改革; 职业教育;

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