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我国中职课程目标的应然取向

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摘要

当代经济社会的迅猛发展,需要我们具备国际视野,教育也不例外.学习掌握国外课程目标的基本特点,廓清我国课程目标的价值取向与应然选择,有助于认清中等职业教育课程目标的应然选择,从而进一步深化中等职业教育教学改革,加快现代职业教育建设与发展步伐.

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来源
《中国职业技术教育》 |2014年第5期|57-60|共4页
作者
曹荣;
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作者单位

江苏省通州中等专业学校,江苏南通226300;

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正文语种 chi
中图分类学校管理;
关键词
课程目标; 中职; 三维目标; 理念; 课程改革;

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