IPQ育人模式立足职业素养的个性化教育

机译：肌肉骨骼疾病患者的疾病感知问卷（IPQ-R）和简短的疾病感知问卷（简介IPQ）的关联特性：系统审查

机译：简短的IPQ没有“健壮的心理测验”：为什么需要对简短的IPQ进行进一步的开发工作，以及为什么我们的研究提供了有用的起点

机译：个性化教育模式下大学生创新创业能力的发展

机译：专业学习在创新人才培养模式中实施个性化教育 - 以河北科技大学个性化教育为例

机译：自愿离职奖励计划的模式特征：阿肯色州高等教育人力资源主管的观点

机译：儿科医生的知识态度和实践模式了解特殊教育和个性化教育方案

机译：全员育人视域下高校教师职业素养培育研究——以包头师范学院为例

机译：智利学校资源的影响 - 对教育成就和职业素养的影响

机译：基于NFC的个性化教育信息共享方法，以及基于NFC的个性化教育信息共享程序的计算机可读记录介质

机译：保育人员排名制度和保育人员排名程序

机译：良好的职业素养;尔巴雷研发中心r集合;