民众评价职业教育剖析——以中部省份为例

徐泽民

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职业教育的发展,在于满足民众和社会的需求.认识、理解民众对职业教育的评价,有利于“职业教育政策”的厘定与落实.本文根据2007-2008年的“中部职业教育调查”资料,分析结果发现:52％民众及63％父母偏向选择普校;略少于10％民众不愿与持职校学历者交友,约1/3民众不愿与持职校学历者结婚;至于投射职校学生自我感受,约2/3民众表示“自我感觉良好”,其余1/3报称不同程度的负面感受(如自卑和遭人白眼).大部分民众歧视职校,因其师资、设备和管理问题；少数民众不愿跟持职校学历者谈婚论嫁,因其综合素质、晋升机会和薪酬等,都不如普校毕业生.

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来源
《中国职业技术教育》 |2013年第12期|59-64|共6页
作者
徐泽民;
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作者单位

南昌大学,江西南昌330031;

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正文语种 chi
中图分类教育改革与发展;
关键词
职业教育; 民众评价; 剖析;

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