青少年法治素养评价体系内涵与教育方式变革

柴世香; 徐信责

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党的十八届四中全会提出要将法治教育纳入国民教育体系,随后《青少年法治教育大纲》的制定与施行更是凸显了法治的重要性,为我国法治教育的发展以及法治工作的进行发挥了重要作用,我国青少年的法治素养得到了大幅度的提升,因而青少年法治素养评价体系的构建与完善也更加重要。面对不断进步的时代与日益复杂的社会环境,构建和完善一套符合我国基本国情,彰显我国特色的法治素养评价体系,创新法治教育模式更具现实意义。

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来源
《重庆行政(公共论坛)》 |2020年第2期|62-64|共3页
作者
柴世香; 徐信责;
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作者单位

重庆大学法学院;

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