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本体E-Learning系统中的情境感知技术研究

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摘要

引入情境感知的相关概念和技术,结合本体E-Learning环境的特点,根据感知到的学习者学习过程中的学习情境信息建模.该模型能够主动感知用户情境的变化并进行信息交互,通过分析学习者的个性化需求主动提供学习资源服务.最后,应用实例验证了本文构建的系统能够实现学习资源服务的自适应服务.

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来源
《重庆高教研究》 |2012年第3期|39-43|共5页
作者
王传安; 赵海燕; 吴长勤;
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作者单位

安徽科技学院理学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学机、学习机;
关键词
情境感知; E-Learning; 本体; 自适应服务;

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