临床技能竞赛对妇产科学教学促进作用的探讨

贾英; 田谱; 罗煜立

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妇产科学是一门理论基础与临床实践并重的学科，对理论联系实践这一环节提出了很高要求，因此实践教学成为了妇产科学教学的重点。实践教学是综合训练医学生临床实践技能与创新能力的一个重要阶段，直接决定着医学人才培养的质量。然而，现如今社会医疗环境恶化，医疗体制不断改革，患者自我保护意识愈发强烈，传统的临床实践教学模式陷入窘境。与此同时，社会对医学人才的要求不断提高，如何优化实践教学成为医学教育界亟待解决的重点问题。本文从妇产科学的角度出发，结合参赛老师赛后的感想及总结，探讨临床技能竞赛对于妇产科教学的促进作用。

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来源
《重庆医学》 |2017年第23期|3307-3309|共3页
作者
贾英; 田谱; 罗煜立;
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作者单位

重庆医科大学附属第一医院妇产科 400016;

重庆医科大学附属第一医院妇产科 400016;

重庆医科大学附属第一医院妇产科 400016;

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正文语种 chi
中图分类 G712.4;
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