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论王船山教育思想及其历史意义

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摘要

王船山深刻论述了教育与政治、经济的关系,指出教育在人性的形成和发展过程中起着重要的作用;在教育过程中,主张"行"先"知"后,"知""行"并进,相互为用;在教学方法上,要求学生立志,教学应该循序渐进,因材施教,提倡"自勉"与"自得".其教育思想是我国古代教育思想发展的一个新的高峰.

著录项

来源
《船山学刊》|2007年第3期|12-14|共3页
作者
李中经;
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作者单位

中南大学,高等教育科学研究所,湖南,长沙,410083;

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正文语种 chi
中图分类王夫之（船山,1619~1692年）;
关键词
教育思想; 唯物主义; 辩证法; 社会进化论;

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