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陈莉; 何华根; 鞠锋; 陶丰满; 于晓梅; 肖晓旭;
1. 湖北荆门沙洋县官垱小学 2. 江苏东台市东台镇四灶小学 3. 江苏靖江季市中心小学 4. 湖北枣阳吉河小学 5. 山东莱芜钢城新兴路学校 6. 重庆市合川区草街育才小学;
机译:最好不要打赌骑马:关于Forrin和Macleod(2017年)的评论以及色词应急学习不对称的相关刺激响应兼容性观点
机译:进步或病理学? 冥想相关挑战的差异诊断和干预标准:来自佛教冥想教师和从业者的观点
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机译:汉语任务的教学方法,通过教师的观点在第二人生中的外语
机译:老师会教给学生最好的学习方法吗?伊利诺伊州二级农业教师调查。
机译:不要忘了在JACC中发表的对患有急性冠状动脉综合征的老年人的干预:心血管干预反映了作者的观点,不一定代表JACC:心血管干预或美国心脏病学会的观点。
机译:不要单独建造火箭,学生火箭活动:教师补充电影地带的指南
机译:用于制造可吸入产品的气体混合物包括氦气和氧气,该气体混合物在内窥镜干预期间(最好在腹腔镜检查中向患者体内注入二氧化碳气体)可用于患者(人类)
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机译:教师习得是新南威尔士州学校(州立和私立)和救济教师使用的移动应用程序。需要救援教师的学校使用该应用程序通过gps技术查看该地区的可用教师。
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