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《中学课堂管理》读书笔记

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＜正＞目录第十章管理分组活动分组活动的缺点成功地设计分组活动决定所使用的小组类型决定小组的人数给学生分组为积极的相互依赖建构任务明确个人义务教学生学会合作分组活动的4个基本方法

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来源
《班主任之友：中学版》 |2010年第11期|56-60|共5页
作者
王晓春;
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作者单位

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正文语种 chi
中图分类教学法与教学组织;
关键词

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