摆明态度,强化习惯,抓住关键

杨雪瑶

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摆明态度,强化习惯,抓住关键

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＜正＞课中上厕所一是干扰教学秩序,二是不利于学生习惯的培养。可是上厕所是自然的生理现象,且憋尿的确会影响学生的身体健康。所以,有没有既能把对教学秩序的影响降到最低又能不耽误学生培养良好课间习惯的方法呢?1.教师应摆明态度。教师应该利用晨会或者班会等,明确课中上厕所是不可取的。上课有上课的规矩,应该全身心投入到知识的学习中。2.去也悄悄,回也悄悄。如果

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来源
《班主任之友：中学版》 |2016年第6期|49-49|共1页
作者
杨雪瑶;
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作者单位

江苏昆山市玉山镇同心小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教师、班主任;
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